S4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

Tema de investigaccion, objectivos generales y especificos.

Plan de trabajo.

Infografia del libro de El nombre de las rosa de Umberto Eco.

S4. Actividad 1. Tipos de investigación.

Mapa mental "Tipos de investigación"

S3. Actividad 2. Presentación sobre el programa educativo

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Aprendizaje Autonomo
DESCAGAR:https://drive.google.com/file/d/1uWlVrTxZgZOdNsSZqFONw9etjwzTMfVO/view?usp=sharing
Estrategias cognetivas
DESCAGAR:https://drive.google.com/file/d/1FDRE4vDqG270pS2cZgrib-y9Srn_1-p3/view?usp=sharing

S2. Actividad 3. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Reflexion sobre los retos que nos plantea ser estudiantes en linea.

Los retos mas importantes serian 2.
Tiempo y aprendizaje
Tiempo: tomar el tiempo necesario para realizar tus actividades en su tiempo establecidos.Tener en mente que se tienen fechas establecidas para la entrega de actividades.
Diario somos monitoreados por el sistema para verificar que estemos realizando las actividades.
Aprendizaje: seremos nosotros mismos que pongamos un limite en nuestros conocimientos, y que queremos lograr y aprender.
Que otras herramientas,cursos, actividades realizaremos para aprender mejor nuestro tema.

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo de la UnADM.

Es innovador en varios sentidos por el uso de la tecnología para crear una nueva forma enseñanza con el uso de las TIC.

Con el cual lleva diferentes desafíos para la evaluación y el aprendizaje de los alumnos por el simple motivo de que todo es atreves de una pantalla es el triple de esfuerzo por manejar tus tiempos, tus ejercicios y el aprendizaje que quieras lograr es decisión tuya, dará herramientas, textos, asesoría y todo a tu disposición, pero es tu responsabilidad buscar más de lo que se da.

Para muchos será una meta o medio de superación personal para otros para no quedar atrás y poder seguir intentado para las universidades de sus sueños. El punto es fácil, hacerlo por el bien de uno, por satisfacción propia, por orgullo de decir que lo lograste, que fue por tu esfuerzo propio que buscaste alternativas acuerdo a tus tiempos, posibilidades pero que así tiene el mismo valor que el otro modelo.

Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar.

A.   ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? 

En el artículo 9 se plantea 4 requisitos necesarios para solicitar la reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato que son los siguientes-

·          No adeudar más de tres asignaturas.

·         Seguir el plan de estudios que se están cursando.

·         No rebasar el límite establecido por el capítulo tercero.

·         Que no se encuentre en los puntos previsto del artículo 61. Fracciones III, IV, V.

·         Artículo 9.
B.   ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? 

8 meses, dependiendo del programa educativo correspondiente, y cumpliendo los siguientes requisitos.

Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores.

Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

Articulo 21 y 22
C.   ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? 

En el artículo 29.
D.   Describe brevemente las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en una asignatura o módulo. 

No exista evidencias de trabajos, participaciones, entre otros durante un periodo de 21 días,

E.   ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios? En 5 semestres, en un tiempo de 2 años con 6 meses.
F.    ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una causa de responsabilidad u obligación en la que tendrás que poner especial atención.   

Capitulo 10°, Articulo 57.

Capitulo 11°, Articulo 58

Capitulo 12°, Articulo 59

Creo que, en ninguna, toda esta muy claro y se le pueden considerar delitos.
G.   Lee con detalle el Código de ética de la UnADM, que se encuentra en el espacio de Material de apoyo.
H.   ¿En qué apartado encontramos referencia a la propiedad intelectual de otras personas? ¿Qué dice el código de ética al respecto? 

Apartado 2. Honestidad, 3 párrafo.

Ponen a disposición los principios y valores que tenemos que mantener como estudiantes de la UnADM y nos quien en nuestros diferentes ámbitos como estudiantil, profesional y personal.

Reflexión sobre la vida universitaria de un estudiante de la UnADM.

Puede ser que el cambio más presente será las relaciones presenciales con tu entorno físico y compañeros.

Tendrás que ser tú mismo el que valla más allá de lo que nos brindan para comprender mejor el tema.

Organizar nuestro tiempo para revisar todo lo nuevo que agreguen en el aula, revisar las fechas de entrega y las actividades.

Enfrentarse a un nuevo modelo educativo al que no estas familiarizado es muy extraño, estar subiendo tus actividades, estar pegado al internet no como distracción sino para poder seguir el sueño de lograr nuestra meta.

Ser 100% responsable de nuestra enseñanza y preparación a través del modelo educativo en distancia en línea, por simple motivo de que algunas personas no creen que es igual que la presencial, que tiene fallas o muchas críticas. Sin embargo, vivimos en una época en la que la tecnología, internet, etc. esta más en nuestras vidas cotidianas por el simple hecho de que estamos innovando nuestro entorno y necesitamos mínimo el conocimiento básico de las herramientas tecnológicas.

EL reto será que nos acoplemos a este nuevo sistema y manejemos nuestros horarios sin descuidar nuestras responsabilidades laborales, familiares, amistades, estudios y también tener nuestro tiempo para nosotros solos. Por el simple hecho que antes que nada tenemos que cuidarnos nosotros primero y después a los demás.

Cuidar nuestra salud física y mental, evitar el estrés, apoyarse en la familia y amigos en este proceso, no carga un peso que no aguantamos y organizar los problemas por prioridades e ir resolviéndolos unas por una si no podemos pedir apoyo para solucionarlo.

Tener en mente que lo haces por ti mismo, por placer, por deseo de superación propia, y sobre todo por graficación propia.

Lista de distractores.

Enemigos que tengo de distracción.

1- Salidas de sorpresa

2- Lluvia, falla el internet.

3- Televisión y cualquier cosa multimedia.

4- Entregas en el trabajo.

5- Flojera en algunas ocasiones.

Acciones para enfrentar estos enemigos.

1- En primer punto seguir mi agenda electrónica y empezar a optimizar mis tiempos.

2- Enfocarme estrictamente a mis estudios en los tiempos que planteo, alejarme de distracciones visuales. Si necesito ruido utilizar audífonos con mi música guardada de mi teléfono.

3- Aprender a respetar mis tiempos de estudios y hacerlos un habito.

4- En mis tiempos libres revisar el aula virtual para revisar fechas de entrega o nuevas actividades.

5- Poner en primer lugar mis entregas de actividades a mis salidas.

6- Ejercita mi mente y mi cuerpo.

7- Revisar el clima en las noticias para prepararme por fallas en el internet.

Agenda Semanal de actividades.

Este es un aproximado de mis actividades pueden variar pero es lo mas especifico que podria decir.

Acerca de mi´.

¿Quién soy? ¿Cuál es el nombre con el que prefiero que me llamen?

Soy Octavio Adair Cadenas Figueroa, tengo 18 años, prefiero que llamen Octavio o Tavo.

¿A qué me dedico?

Trabajo con mi mamá en una pequeña empresa que estamos iniciando de inyección plástico de diferentes piezas y reciclando todo el material posible.

¿Por qué escogí el programa educativo que quiero estudiar?

Para no quedarme estático y seguir con mi preparación, más aparte me gustaría aumentar el grado que tengo como técnico en Informática y seguir con mis metas.

Me encanta aprender cómo se utiliza la tecnología como se realiza todo lo que usamos, aplicaciones, programas, videojuegos, páginas web, etc.

Que ahora es terminar la carrera de TSU de Desarrollo de Software e ingresar en la UNAM en la próxima convocatoria

¿Cuál es mi lugar de residencia?

En el estado de México en las orillas de Ecatepec y Acolman.

¿Qué es lo que más me identifica con mi comunidad?

De mi comunidad nada me identifica, pues no cuenta con tradiciones, algo cultural etc.